お楽しみ会から

13日、5,6時間目にお楽しみ会をしました。5時間目はみんなで決めた遊びを、6時間目はホットケーキ作りをしました。遊びは風船バレーボールと全校かくれんぼ。時間を惜しみながら楽しみました。ホットケーキ作りもみんなで協力し、とても美味しくできました。楽しいお楽しみ会になりました。

 

ナピカへ買い物

今年、畑でじゃがいもを作り、とても多くの収穫がありました。その収穫された物をナピカで販売し、いくらかの収入を得ました。この収益金をどうするか話し合い、必要な物や欲しいものを調べてきました。13日にはナピカに買い物に行きました。それぞれが欲しいものを選んで、計算しながら買いました。なるべく使い切るように商品をじっくり選んでいました。欲しいものが買えて嬉しそうな子ども達でした。

6年生を送る会

3月11日、6年生を送る会がありました。この会は2から5年生が企画運営する初めての会となり、数日前から計画、準備をしてこの日を迎えました。内容はフルーツバスケット、爆弾ゲーム、チーム鬼ごっこ、バトミントンをして楽しみました。最後に6年生にプレゼントを渡し、くす玉をみんなで割って終了となりました。笑顔があふれる、とても楽しい、心温まる会となりました。

 

読み聞かせから

今年1年、地域の方に読み聞かせボランティアとして来ていただきました。年間で20回を越える機会となりましたが、その都度興味深い本を選んで読み聞かせをしていただき、子ども達は集中してお聞きすることができました。子ども達の読書への関心を高めていただきました。ご多用の所おいでいただき、本当に感謝です。ありがとうございました。

御幣餅作り

3月6日、御幣餅作りをしました。朝、自分達で作ったお米を炊き、3,4時間目にすりこぎでつぶし、串に刺して伸ばし、形を整えました。自分の思い思いの大きさ、形にし、中にはハート型や星形のものもありました。5,6時間目に自分達で作った炭を使って素焼きをし、タレをつけて完成しました。タレもご飯もとても美味しく、給食の後でしたが、みんな完食していました。保護者の方々も来ていただき、楽しい御幣餅づくりとなりました。

土雛見学へ

3月5日、県宝に指定されている宮下家住宅を訪問させていただき、そこに飾ってある土雛を見学させていただきました。宮下さんがお迎えしてくださり、昔の道具についてや、土雛についてお話をしていただきました。土雛は陶器で作られておりきれいに彩色された、非常に珍しい物でした。江戸時代末期、愛知県から入ってきたそうで、子ども達もそのような説明に真剣に聞き入っていました。その後、ご厚意によりお茶をたてていただき、ご馳走になりました。非常に貴重な、よい体験、学習となりました。

ひな祭り集会

3月5日、ひな祭り集会がありました。今回の集会は5,6年生が企画してくれました。ひな祭りの歌を歌った後、みんなでゲームをしました。一つは陣地を移動する鬼ごっこ、もう一つはトーナメントによる紙を使ったじゃんけん大会です。5,6年生がそれぞれアイディアを出し工夫してくれました。最後の感想では、とても楽しかった、という感想がいくつも聞かれました。

こんにゃく作り

3月4日、地域の方を講師としてお迎えし、こんにゃく作りをしました。例年行っていますが、今年も子ども達から「やりたい」との声があり実施することになりました。こんにゃくいもを丁寧に洗うところから始まり、皮をむき、小さく切ってミキサーにかけるなど、一つひとつの作業を丁寧に行いました。温めながら混ぜる時には、段々重くなってくる手応えを感じながら、交替して作業を行いました。最後にとても良いこんにゃくが出来上がりました。子ども達からは「ちゃんと固まって良かった」「思っていたより重くなり、混ぜるのが大変だったけど楽しかった」そんな感想が出されました。地域の方に教えていただき、感謝です。

炭出し

13日に炭焼きをしてから2週間ほど。27日に炭釜を開けてみました。どうなっているか心配で、ドキドキしながら開けましたが、中にはたくさんの良い炭が出来上がっていました。今年は子ども達がやり方を調べ、自分達で薪を詰めたり、空気の調節をしたり、主体となって活動しました。出てきた大きな炭に子ども達も大喜び。みんなで丁寧に取り出しました。大成功の炭焼きとなりました。

学習発表会

2月26日(木)、今年度最後となる学校公開、学級懇談会、PTA役員会がありました。学校公開では、2,4年生は学習してきたことの発表と国語で学習した「みきのたからもの」という物語の劇を、5,6年生は学習発表と「わらしべ長者」の劇の発表をしました。2,4年生の学習の発表は作った音楽の発表や計算の仕方の発表など、やってきたことをしっかりと発表できました。劇もとても楽しい劇で、はっきりした声で発表できました。5,6年生の劇もさすが高学年、という感じで堂々と発表していました。学習の発表では内容を分かりやすく伝えることができ、とても勉強になる内容でした。2人とも「さすが高学年だなあ」、と感じさせてくれる発表でした。