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8月26日（木）の朝の活動の時間に、なかよし集会がありました。今回は3･4年生が企画した内容で、全校で「ともえおに」というゲームを行いました。最初に、3･4年生がゲームの説明をしました。

白、青、黄の3つのチームに分かれ、白は青を、青は黄を、黄は白の人をつかまえます。途中で、敵チームに捕まっている先頭の人にタッチすれば、味方を助けることができます。そして、最後につかまえた人数が多いチームが勝つというゲームです。

感染症対策で、捕まった人は靴が触れるようにつながります。足を広げてつながると、助けを求めやすくなりますね。

最後に全校で振り返りをし、お互いに感想を伝え合いました。

短時間でしたが、みんなが笑顔になる集会となりました。

毎週火曜日から金曜日の8:15～8:30に設定されている「チャレンジタイム」。
この時間は、学習の基礎・基本の力や応用力を高めるために、算数や国語を中心にその子の目標やペースにあった課題に取り組む時間です。
コロナ禍ではありますが、全校児童が同じ教室に集まって行っています。その中で、学習習慣や学習に向かう姿勢等をお互いに感じ合ってくれることも期待しています。

8月20日（金）から2学期がスタートしました。
始業式では、一人ひとりが「2学期のめあて」を発表しました。
学校長からは、「2学期は本年度の大きな山。みんなで力を合わせて登っていきましょう」と話があり、充実した2学期にするために、全校で、東井義雄さんの詩『心のスイッチ』を群読しました。

（オンラインで自宅から参加した児童もいます）

廊下には夏休み中に制作した作品が飾られ始めています。

2学期も伸びていく「和合っ子」に期待します。

7月19日（月）の総合的な学習の時間は、「和合を知ろう」をテーマに、学校の近くを流れる和知野川で「川遊び」を行いました。
川の水の流れの様子、川辺の空気の違いを感じながら、思う存分楽しみました。

7月13日（火）の朝の活動の時間に、地域のボランティアの方による読み聞かせがありました。『なきむしおばけ』と『夏がきた』という２つの絵本を読んでいただきました。場面場面で声色が変わり、どんどんお話の中に引き込まれていきました。

 

５･６年の社会の授業で室町文化について学習した子どもたちが、「水墨画」「茶道」「華道」に興味を持ちました。そこで7月12日（月）、「茶道」の世界を体験しました。

「手首を使ってシャカシャカと素早くやるのが難しい」

「お点前ちょうだいいたします」　　最後は「ズッ」

「お茶碗を拝見いたします」

体験後、「自分が点てたお抹茶を、人に飲んでもらうのが嬉しかった」「当時の人たちは、このような関わりを楽しんでいたんだな」等の感想が聞かれました。

 

先月末から始まった水泳学習。校内の掲示板には、みんなの本年度のめあてが掲げられています。

7月6日（火）は、2回目となるプール学習がありました。町内にあるB&Gプールへ、全校がマイクロバスに乗って移動します。

最初は水に慣れるために、みんなで手をつないでもぐりました。

その後は、学年に応じ、けのびのフォームを確認したり、自分のめあてに向けた泳ぎに取り組んだりしました。

8月末まで、あと5回水泳学習が計画されています。天候に左右されずに行えるB&Gプールでの水泳をみんな楽しみにしています。

先週から雨が続き、校舎内もムシムシしており、廊下や階段等、湿気で滑りやすくなっています。学校でのケガや熱中症対策のために、養護助教諭が、児童がよく目にする場所に安全への関心を高める掲示を行っています。

 

 

先月、標記の件について，本ホームページの固定ページに公開したのですが、「表示されていない」とのご指摘を受けました。現在確認中ですが、こちらにも投稿させていただきますのでご確認ください。

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昨年度末より一時休止しておりました親子山村留学学校見学・体験について、以下の点をご了解いただいた上で再開いたします。

「親子山村留学の見学・学校体験希望者に対するお願い」

１．県外からの見学・体験者については、緊急事態宣言及び新型コロナウイルスまん延防止等重点措置が発令されている期間内の見学・体験者の受け入れは原則的に見合わせる。（見学・体験日の延期や調整）

２．見学・体験日の直近１週間の人口１０万人あたりの新規感染者数が１５人を上回っている都道府県からの見学・体験については、改めて日程を調整するか、場合によっては見学・体験日１週間以内のＰＣＲ検査を依頼する。

３．見学・体験日からさかのぼって２週間以内に発熱や咳、だるさ（倦怠感）、などの症状がないことを確認して、異常がなかった場合に限り受け入れる。

４．見学・体験日の２週間前から、行動履歴の記憶・記録をお願いする。

以上、よろしくお願いします。お問い合わせは和合小学校（TEL 0260-24-2852）まで。

５･６年の英語の授業では，単元「おすすめの国を紹介しよう」の学習を進めてきました。6月29日（火）の授業では、それぞれが調べた国について相手に伝える活動を行いました。手が空いている職員や下級生たちも、その発表を聞きました。「笑顔で」「ジェスチャーを入れながら」「はっきりと」等、各自が自分の目標を告げてから発表を始めました。

どの子も堂々とした発表ができました。３年生の児童からは、「わからない単語がいくつもあったけど、写真やジェスチャーで、言ってることが大体わかりました」という感想も出されました。