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今年も、米作りがスタートしました。地域の皆さん、保護者の皆さんと協力して、もみまきを行いました。学校の米作りだけでなく、地域でも使う苗になるので、大人も子どもも真剣です。それぞれ任された仕事を一生懸命行う姿が見られました。作業が終わった後のお茶とおまんじゅうはとてもおいしかったです。また作業をやり遂げた達成感も味わえたようです。

子どもたちに、仕事の大変さとやりがいを教えてくださった地域の方に感謝です。

 

 

４月１２日（水）に避難訓練を実施しました。今回は初めての避難訓練ということで、火災を想定し、教室からの避難経路を確認しました。その後、職員による消火訓練（放水）を行いました。

子どもたちに「なぜ避難訓練をやるのか」聞いてみると、「本当に火事になったときに逃げられるようにするため」「びっくりして逃げられないから、練習する」などの回答がありました。大きな災害はない方がいいです。それでも万が一の時に、例え近くに先生や大人がいなくても、自分の命を自分で守れるようにこれからも、避難訓練を行っていきたいです。

 

４月１１日（火）の午後、学校から少し離れた畑にジャガイモの植え付けに出かけました。リアカーに道具を載せて出発。一人ずつ鍬や草かきなどを使ってジャガイモに土をかぶせ、畝を作りました。「カブトムシの幼虫見つけた」「これはコガネムシかな」「ミミズもいたよ」と生き物と触れあう子どもたちです。保護者の方も一緒に畝づくりに参加していただきました。暑い中の作業でしたが、保護者の方が、コップや水を用意してくださりました。水を配る時に「どうぞ」「ありがとう」と当たり前かもしれませんが、いいコミュニケーションがあちこちで見られました。作業後の振り返りでは「初めてジャガイモの芽を上にして植えることや、芽や青いところに毒があることがわかった」「自分たちで植えたイモだからおいしくなりそう」「植えるの楽しかった」などの感想が出されました。

 

 

 

 

天候に恵まれ、本日お花見給食を実施しました。この写真のみんなの表情がすべてを物語っていますね。

 

 

４月１１日（火）の朝、今年からお世話になるALTのダン・ケネット先生の紹介の式を行いました。ダン先生の自己紹介の後、子どもたち一人一人、自分の名前と好きな食べ物を話して握手をしました。始めは照れくさかった様子ですが、徐々に打ち解けてきて「好きなスポーツは？」「好きな飲み物は？」など先生方のサポートを受けながらダン先生に質問する様子が見られました。

これからも英語の時間だけでなく休み時間などもダン先生といっぱい遊びましょう。

４月７日（金）に清掃指導がありました。ほうきのかけ方、水のくみかた、捨て方、雑巾のかけ方など方法も指導しますが、始めに「どうして掃除をするんだろう？」と子どもたちみんなで考えました。「掃除しないと汚くなる」「自分が使ったところだから、人にやらせたらいけない」など掃除をする意味をみんなが考えました。掃除後の振り返りでは、掃除をしてきれいな教室になって気分がよいことなどが出されていました。

３，４年生のクラスの算数の学習を参観させてもらいました。私が教室に入ったとき、先生は人工衛星が宇宙を飛ぶときも算数が必要なんだよと話していました。どうやら、授業の中でAさんが先生に「算数、どうして勉強しなきゃいけないの？」と質問したようでした。その後も先生は、生活のいろいろな場面で算数が必要なことを情報としてAさんに提供していきました。「ふーん、国語でも、社会でも算数っているんだ」・・・Aさん納得した様子。それから教科書の問題に取り組み始めました。授業が終わったの振り返りでAさんが一言「私、算数きらいだったけど、少し好きになった」とのこと。Aさんと先生の授業を見せていただき、学ぶことの意味を考えさせられました。

 

 

７日（金）に令和５年度の最初の給食がありました。

メニューは、あかまいごはん、とりにくのレモンふうみ、こざかなとチーズのサラダ、おいわいすましじる、さくらゼリー、牛乳でした。

用務員さんが近くの学校から運んできてくださったものを、全員で協力して配ります。ランチルームでみんなでいただきました。久しぶりの給食にみんなニコニコしていました。

４月７日（金）の朝、全校でなかよし集会を行いました。

５，６年生が「全校のみんな（児童だけでなく、先生方とも）がなかよくなること」を目的に、企画したものです。

はじめに、新聞ジャンケンをしました。５分間にいろんな人とジャンケンをして交流を深めました。その後は、こおり鬼をしました。子どもたちも先生方も本気で５分間鬼ごっこをしました。

参加した子どもたちの感想発表の場面では、全員が一言ずつ言えるように高学年の子が配慮する場面も見られました。ただ遊ぶだけでなく、振り返りを行うことが、子どもたちの人間関係づくりの力や、企画運営力につながる・・・そんなことを気づかされる一場面でした。

４月７日（金）の朝、登校指導を行いました。和合小に新たに来たお子さんたちが安全に通学できるように、危険箇所を確認指導しながら登校しました。

安全指導だけでなく、自然豊かな和合では、道ばたに菜の花やスミレが普通に咲いているので、先生方が子どもたちに自然の素晴らしさを伝えています。また”イタドリ”（すっぱとこのあたりでは呼びます）の茎をかじってその酸っぱさを感じたりしました。